XLIV Московская традиционная олимпиада по лингвистике, 0-й тур (№3; для 8-х и 9-х классов)

автор - школьник (№1)

Решение

В русских переводах мы можем выделить 5 лексических значений и 4 граммати­ческих значения (при каждом значении указано, сколько раз оно встречается):

Лексические значения: ‘мыть’ × 2, ‘охранять’ × 1, ‘писать’ × 2, ‘танцевать’ × 2, ‘учиться’ × 2

Грамматические значения: неопределённая форма × 1, прошедшее время × 2, мужской род настоящего времени × 3, женский род настоящего времени × 3

В языке иврит в каждом слове выделяются две части:

«Костяк» из трёх согласных: ktv × 2, lmd × 2, rkd × 2, šmr × 1, štf × 2

Гласные в сочетании с приставками и суффиксами: _ a _ a _ × 2, _ o _ e _ × 3, _ o _ e _ et × 3, li _ _ o _ × 1

Соответственно, костяк из трёх согласных выражает лексическое значение (это корень слова), а гласные в сочетании с приставками и суффиксами выражают грамматические значения. Такое устройство грамматики характерно для семитских языков, в частности арабского и иврита.

Сопоставляя количество вхождений форм и значений, можно установить:

неопределённая форма = li _ _ o _

прошедшее время = _ a _ a _

‘охранять’ = šmr

Дальнейшее сопоставление даёт следующие соответствия:

мужской род настоящего времени = _ o _ e _

женский род настоящего времени = _ o _ e _ et

‘учиться’ = lmd

‘мыть’ = štf

‘танцевать’ = rkd

‘писать’ = ktv

Этой информации достаточно для выполнения заданий.

Ответ на задание 1:

‘охранял’: šmr + _ a _ a _ = šamar 4 балла; 7% правильных ответов

‘учиться’: lmd + li _ _ o _ = lilmod 4 балла; 6% правильных ответов

‘танцую (м. р.)’: rkd + _ o _ e _ = roked 4 балла; 27% правильных ответов

Ответ на задание 2:

šataf: štf + _ a _ a _ = ‘мыл’ 4 балла; 19% правильных ответов

lomedet: lmd + _ o _ e _ et = ‘учусь (ж. р.)’ 4 балла; 26% правильных ответов

Комментарий. В языке иврит в настоящем времени глагол изменяется по родам и числам, но не изменяется по лицам (как русский глагол в прошедшем времени). В прошедшем времени глагол изменяется по родам, лицам и числам. Поэтому перевод настоящего времени формами 1-го лица является условным: более полные переводы выглядели бы не как ‘охраняю (м. р.)’, а как ‘охраняю, охраняешь, охраняет (м. р.)’. Напротив, перевод форм прошедшего времени может быть уточнён: это 3‑е лицо единственного числа мужского рода — не ‘учился’, а ‘он учился’. Однако для того, чтобы не делать задачу слишком громоздкой, переводы даны в упрощённой форме.