Задачи на «Элементах» (№51)

Решение

Первое, что приходит в голову, — это связать деление букв на солнечные и лунные со значением слов, тем более что слово šams ‘солнце’ как раз начинается на солнечную букву š, а слово qamar ‘луна’ — на лунную q; да и прочие слова подобраны примерно на ту же тему. Однако как минимум тот факт, что в задании 2 нужно определить принадлежность к солнечным или лунным таких букв, на которые не начинается ни одно слово, показывает, что эта идея неверна.

Попробуем разобраться, как в арабском языке присоединяется артикль к словам. Мы видим, что в некоторых случаях используется артикль al- (alqamar, alfaǯr, almatar), в других же случаях после a- удваивается первый согласный корня (aššams, annaǯm, attaqs).

Выпишем эти две группы букв в две строки (точнее было бы говорить не о буквах, а о обозначаемых ими звуках, но в классическом арабском языковедении буквы и звуки, как это нередко бывает, не различались; следуя этой традиции, а также ради простоты, мы будем продолжать говорить о буквах, имея в виду в том числе и звуки):

    al- перед следующими согласными: q, f, y, ɣ, m, ǯ, b;

    удвоение перед следующими согласным: š, n, ð, s, t.

Среди букв первой группы мы видим q и m, про которые известно, что они лунные, а во второй группе есть солнечные š и t. Теперь становится понятно, что лунными буквами арабские языковеды называют те, перед которыми остаётся артикль al-, а солнечными — те буквы, с которыми артикль al- ассимилируется, то есть в которые превращается звук l.

Значит, b, f, ɣ, и y — лунные буквы, а n — солнечная. Но как определить, как будет вести себя артикль перед теми буквами, для которых у нас нет примеров? Надо постараться найти общее в какой-либо из групп.

Между лунными буквами на первый взгляд ничего общего нет, зато можно найти основание для объединения солнечных букв: все они являются так называемыми переднеязычными согласными, то есть при их произнесении используется передняя часть языка. В случае ð кончик языка находится между зубами, при произнесении t и n он соприкасается с основанием передних верхних зубов, а для произнесения щелевых s и š мы только приближаем кончик языка к передним зубам. Все остальные согласные оказываются лунными.

Всё, что нам осталось сделать для выполнения первого и второго заданий, — это найти другие переднеязычные согласные. Таковыми являются θ, d, r и z: все они солнечные буквы.

Теперь можно сделать и первое задание.

Слова с лунными буквами: almuðannab ‘комета’, albarq ‘молния’, alɣuru:b ‘закат’, alxari:f ‘осень’.

Солнечные буквы: aθθalǯ ‘лёд’, anna:r ‘огонь’, addawʹ ‘свет’, aššita:ʹ ‘зима’, arrabi:ʕ ‘весна’, assayf ‘лето’.

Слово layla ‘ночь’ теоретически можно отнести и к одним, и к другим, но с точки зрения места образования l тоже является переднеязычным, поэтому арабские языковеды относят его к солнечным буквам: allayla.

Чтобы выполнить третье задание, надо найти букву, которая ведёт себя не по правилам. Таковой является ǯ. По месту образования ǯ относится к переднеязычным, однако артикль al- с ним не ассимилируется: не aǯǯafa:f, а alǯafa:f. Из этого можно сделать вывод, что во времена, когда в арабском языке появилось правило ассимиляции артикля, эта буква обозначала другой звук. По аналогии с другими языками (например, английским, итальянским — и даже отчасти русским) можно предположить, что раньше эта буква обозначала звук [г] или похожий на него (на самом деле мягкий звук [г’]): нога — ножка; латинское magia [магиа] — английское magic [мэджик], итальянское magia [маджи́я]; английское dialog [дайǝлог] — dialogic [дайǝлоджик].