Задача №1462
Автор: Е. В. Муравенко
Язык: русский / russ1263 / Indo-European; Balto-Slavic; Slavic; East Slavic; Russian
Условие
Даны две группы слов: 1) ученик, злой, ползти; 2) ребёнок, плохой, идти. Известно, что слова второй группы (в отличие от слов первой группы) обладают некоторой особенностью в образовании форм, общей для всех слов группы.
А. Объясните, в чём состоит эта особенность.
Б. Распределите по данным двум группам следующие слова: человек, малыш, мальчик, страшный, хороший, маленький, большой.
В. Приведите примеры слов второй группы из известных вам языков.
Решение
А. Формы слов в первой группе образуются добавлением формообразующих морфем: окончаний (ученик-а, ученик-ами, зл-ая, зл-ого, полз-у, полз-ёшь) и формообразующих суффиксов (зл-ее, зл-ейш-ий, полз-л-а). Это обычный случай.
Формы слов во второй группе образуются нестандартно — от другой основы: ребёнок — дети, плохой — хуже, идти — шёл. Такие формы называются супплетивными.
Б. 1) малыш, мальчик, страшный, большой;
2) человек (люди), хороший (лучше), маленький (меньше).
В. Примеры:
Русский: ребёнок — дети, плохой — хуже, идти — шёл, он — его
Английский: good — better, bad — worse, be — am — is — was, go — went, she — her
Немецкий: gut — besser, der Mensch — die Leute, ich — mir
Французский: bon — meilleur
Испанский: bien — mejor
Комментарии