Задача №1406
Автор: М. В. Ломковская
Явления: значение слова, многозначность, перифраза, предложение, семантика, семантические отношения в тексте, синтаксическая структура, слово, словосочетания, творительный падеж
Язык: русский / russ1263 / Indo-European; Balto-Slavic; Slavic; East Slavic; Russian
Задачи лингвистических олимпиад (М., 2006) (№248)
III Традиционная олимпиада по языковедению и математике, II тур (№11; выпускные классы, №2 (1))
Условие
Даны предложения:
- Слон удивляет всех большими ушами.
- Он вёл машину пыльной дорогой.
- Я знал её маленьким мальчиком.
- Он читал книгу тёплым вечером.
- Ракета пронзила облака чёрной молнией.
- Он вскопал грядку острой лопатой.
- Я знал его маленьким мальчиком.
- Я считал его круглым дураком.
- Он покинул Ленинград вечерним поездом.
В этих предложениях творительный падеж последнего существительного имеет разные значения. Чтобы выяснить эту разницу, достаточно переделать (трансформировать) данные предложения так, чтобы смысл их сохранился, но чтобы вместо оборота с творительным падежом в них содержалась какая-либо другая грамматическая конструкция. (Разрешается трансформировать всё предложение целиком, а не только оборот с творительным падежом.) Если какая-либо переделка возможна для фразы А, а для фразы Б даёт предложение с другим смыслом или бессмысленное предложение, то можно заключить, что во фразах А и Б оборот с творительным падежом имеет разное значение.
Задание. При помощи таких трансформаций попытайтесь отличить друг от друга как можно больше (может быть, все?) из приведённых девяти предложений.
Комментарии