Задачи на «Элементах» (№29)

Решение

Задание 1. Бессмысленные последовательности с карточки А испытуемые называют быстрее и точнее, чем тайские слова с карточки Б. Следовательно, дело в значениях этих слов. Как значение слова может мешать здоровому взрослому человеку назвать цвет, которым это слово написано? Это возможно, если значение как-то отвлекает от выполнения задания, а для этого, в свою очередь, нужно, чтобы слово называло не тот цвет, которым оно написано. Каким цветом, например, написано слово ОРАНЖЕВЫЙ?

В эксперименте используется всего три цвета. На карточке Б слово แดง написано зеленым и синим, но не красным; คราม — красным и зеленым, но не синим; เขียว —синим и красным, но не зеленым. Если исходить из того, что все слова написаны «не своим» цветом для максимизации эффекта, то แดง — красный, คราม — синий, เขียว — зеленый.

Задание 2. Участники второй группы не знали тайского языка.

Задание 3. Логично предположить, что если написать слово тем же цветом, который оно означает (ОРАНЖЕВЫЙ), то значение слова будет не мешать, а, наоборот, помогать выполнить задание. Соответственно, на карточке В แดง надо написать красным, คราม — синим, เขียว — зеленым.

Следует отметить, что ускорение в этом случае действительно часто наблюдается, но всё же не всегда. Появление этого эффекта сильно зависит от конкретных условий эксперимента и от того, как именно устроено контрольное условие (карточка А). В любом случае, эффект ускорения намного слабее эффекта замедления, описанного в условии.