Олимпиада Образовательного центра «Сириус» (2020)
Задача №1
Даны 10 слов языка калам* и их переводы на русский язык:
cgoy | – | табак | kwk | – | смех |
tmwd | – | ухо | tmey | – | плохо |
gwglwn | – | храп | ñag | – | стрелять |
kmn | – | дичь | am | – | идти |
ñg | – | вода | d | – | добывать |
Даны также 10 словосочетаний на языке калам и их переводы на русский язык в перепутанном порядке:
tap ñŋ, gos nŋ, gwglwn ag, wdn nŋ, sy bsg, ag tmwd nŋ, cgoy ñŋ, gos tep nŋ, sy d, esek ag
видеть, курить, храпеть, красть, есть, врать, слышать, садиться на чужое место, думать, одобрять
Задание 1. Установите правильные переводы. Поясните Ваше решение.
Задание 2. Переведите на язык калам: смеяться, осуждать, нарушать границу
Задание 3. Переведите на русский язык: tep, sy, ñg ñŋ, kmn sy ñag
Примечание. ñ, ŋ, w и y — особые звуки языка калам.
* Язык кала́м — один из папуасских языков. На нём говорит около 15 тыс. человек на северо-востоке о. Новая Гвинея.
Задача №2
Даны предложения на бежтинском* языке (в латинской транскрипции) и их русские переводы:
Задание 1. Переведите на русский язык:
kibbaḳo c̣udoλca
c̣uddo mašina hinolƛ̣a gisakca
Задание 1. Переведите на бежтинский язык:
Лист сужается.
Бездельники слезают с балкона.
Невеста садится на осла.
Девочки загорают вместе.
Дороги становятся опасными поблизости.
Опасная лестница поднимается с дороги на балкон.
Примечание. š читается приблизительно как русское ш; ã, ĩ, ũ — особые гласные, c̣, ḳ, λ, ƛ, ƛ̣, q, q̇, ṭ, ’ — особые согласные бежтинского языка.
* Бежти́нский язык относится к аваро-андо-цезской группе нахско-дагестанских языков. На нем говорит не более 8 тыс. человек в Цунти́нском районе Дагестана, а также в Кваре́льском районе Грузии.
Задача №3
Даны 5 предложений:
Задание 1. Во каждом предложении (кроме одного) можно найти одно словосочетание с некоторой особенностью. Все 4 особых словосочетания имеют одну и ту же особенность. Выпишите эти 4 словосочетания и объясните, в чём состоит эта особенность.
Задание 2. Придумайте свой пример с словосочетанием, в котором есть такая особенность, и подчеркните словосочетание.
Задача №4
В Аргентине и Уругвае распространён тайный язык под названием vesre. Даны слова на испанском языке и их переводы на vesre:
batidor — dortiba ‘доносчик’ blanco — coblán ‘белый (о вине)’ borracho — choborra ‘пьяница’ café — feca ‘кофе’ calle — yeca ‘улица’ camisa — samica ‘рубашка’ carne — necar ‘мясо’ corpiño — ñocorpi ‘бюстгальтер’ galán — langa ‘кавалер’ gordo — dogor ‘толстый’ guacho — chogua ‘сирота’ hambre — bream ‘голод’ |
hotel — telo ‘гостиница’ maestro — troesma ‘учитель’ muchacho — chochamu ‘мальчик’ negro — grone ‘чёрный’ pendejo — jopende ‘волосы на теле’ permiso — sopermi ‘разрешение’ pollo — yopo ‘цыплёнок’ sobre — breso ‘конверт’ tango — gotán ‘танго’ tarugo — goruta ‘глупец’ viento — tovién ‘ветер’
|
Амра ацгу лкит | Амра поймала кошку. |
Ахра амшǝ икит | ? |
Ацгу аҵыс акит | Кошка поймала птицу. |
Адгур аҷкун дикит | Адгур поймал мальчика. |
Амшǝ Амра дакит | ? |
? | Адгур отдал Амру мальчику. |
Аҷкун Амра аʒҕаб длиҭеит | Мальчик отдал девочку Амре. |
Адгур ацгу аҵыс аиҭеит | Адгур отдал птицу кошке. |
Аʒҕаб Ахра ацгу илҭеит | Девочка отдала кошку Ахре. |
Амра амшǝ Ахра далҭеит | Амра отдала Ахру медведю. |
? | Кошка отдала птицу Амре. |
Амра аҷкун аҵыс илҭеит | Амра отдала птицу мальчику. |
Задание. Заполните пропуски.
Примечание 1. Адгур, Амра, Ахра — имена людей.
Примечание 2. шǝ, ҵ, ҷ, ʒ, ҕ, ҭ — особые абхазские звуки.
* Абхазский язык относится к абхазо-адыгской языковой семье. На нём говорит около 80 тыс. человек в Абхазии.
Задача №8
Монго (также известный под названиями нкундо и ломонго) — язык семьи банту, на котором говорят в центральной Демократической республике Конго. У этого языка около 400000 носителей, живущих на большой территории вокруг реки Конго.
Дана таблица с некоторыми формами глаголов языка монго. дж — особый согласный, который произносится как j в английском слове jump. ӈ — особый согласный, который произносится как ng в английском слове sing.
Повелительное наклонение | 2-е лицо ед.ч. | 3-е лицо ед. ч. | 3-е лицо мн. ч. | Перевод |
бота | оота | аота | баота | порождать, быть родителем |
камба | окамба | акамба | бакамба | работать |
имеджа | вимеджа | имеджа | бимеджа | соглашаться |
уса | вуса | уса | буса | бросать |
бата | оата | аата | баата | получать |
єна | вєна | єна | бєна | видеть |
иса | виса | иса | биса | прятать |
джила | оджила | аджила | баджила | ждать |
ина | вина | ина | бина | ненавидеть |
бина | оина | аина | баина | танцевать |
аса | васа | аса | баса | искать |
саӈга | осаӈга | асаӈга | басаӈга | говорить |
Задание 1. Объясните, как образуются формы глаголов языка монго, заполнив пропуски:
У каждого глагола языка монго есть корень. 4 глагольные формы, представленные в задаче, образуются добавлением приставок перед корнем. Для образования повелительного наклонения используется приставка ______(1)________, для формы 2-го лица ед. ч. — приставка _________(2)_________, для формы 3-го лица ед. ч. — приставка ____(3)______, а для формы 3-го лица мн. ч. — приставка ______(4)_______. (Некоторые приставки могут быть нулевыми, чтобы обозначить их, используйте символ Ø-).
Это, однако, ещё не все правила. Чтобы получить окончательную глагольную форму, нужно применить некоторые фонетические преобразования:
Заключительный штрих: нам также важен порядок, в котором эти правила применяются. Этот порядок таков: сначала нужно применить правило ____(12)_____, потом ____(13)______, а потом — ________(14)________.
Задание 2. Заполните пропуски в таблице:
Повелительное наклонение | 2-е лицо ед.ч. | 3-е лицо ед. ч. | 3-е лицо мн. ч. | Перевод |
бакиса | ? | ? | ? | добавлять |
? | ванда | ? | ? | начинать |
солола | ? | ? | басолола | болтать, разговаривать |
понама | ? | апонама | ? | выбирать |
? | оова | ? | ? | лечить |
? | ? | аалуса | ? | поворачивать |
лоӈга | ? | ? | ? | побеждать |