Задача №1

Даны две группы русских словосочетаний:

I	II
печь пироги	читать книгу
разбивать лагерь	одобрять предложение
трубить отбой	видеть врагов
сверлить дырку	жарить картошку

Предположим, что существует язык L, в котором существительное имеет две падежных формы — A и B. При переводе на язык L словосочетаний первой группы должна быть употреблена форма A, при переводе словосочетаний второй группы — форма B.

Задание 1. Какая падежная форма должна быть употреблена при переводе на язык L следующих словосочетаний:

варить мясо, шить платье, давать молоко, играть пьесу?

Поясните Ваше решение.

Задание 2. Для каждого из существительных картина, приговор, восстание придумайте по одному словосочетанию, при переводе которого на язык L должна быть употреблена форма A, и по одному словосочетанию, при переводе которого на язык L должна быть употреблена форма B.

Задача №2

Даны арабские слова и их переводы на русский язык в перепутанном порядке:

ar-rābiʕu, as-sādisu, musaddasun, muθallaθun, rubʕun, sudsun, tusāʕa, tusʕun, xāmisan, ximsan, θāliθan

в-третьих, в-пятых, каждый пятый, одна девятая, одна четвёртая, одна шестая, по девять, треугольник, четвёртый, шестиугольник, шестой

А. Опишите правила образования арабских слов, приведённых в задаче.

Б. Переведите на русский язык: muxammasun, θilθan, sādisan.

В. Переведите на арабский язык: по пять, каждый четвёртый, треть, в-четвёртых, девятый.

Примечание. Чёрточка над гласной обозначает долготу. ʕ, θ — особые согласные звуки арабского языка.

Задача №3

Даны испанские слова в принятой орфографии и в несколько упрощённой русской транскрипции (с указанием места ударения), а также их переводы на русский язык:

acometer	акомэтэ́р	атаковать	señal	сэня́л	сигнал
aéreo	аэ́рэо	воздушный	tengo	тэ́нго	держу
análisis	анáлисис	анализ	tribu	три́бу	семейство
aldea	алдэ́а	деревня	actriz	?	актриса
árbol	а́рбол	дерево	?	амэ́рика	Америка
así	аси́	так	azúcar	?	сахар
catástrofe	катáстрофэ	катастрофа	?	кóнсул	консул
dármelos	дáрмэлос	дать их мне	coñac	?	коньяк
está	эстá	находится	?	дарэ́	дам
lámpara	лáмпара	лампа	?	грису́	рудничный газ
lápiz	лáпис	карандаш	?	ли́нэа	линия
mañana	маня́на	завтра	manto	?	одежда
mártir	мáртир	мученик	?	манё́со	искусный
muerte	муэ́ртэ	смерть	?	парэ́д	стена
poste	пóстэ	столб	profesor	?	учитель
reloj	рэлóх	часы	profesora	?	учительница
sabor	сабóр	вкус

Задание. Заполните пропуски. Поясните Ваше решение.

Примечание. Знак спередаёт особый испанский согласный, напоминающий английское th в слове thing.